El instituto Azorín comienza
el curso con la buena noticia de haber sido seleccionado su proyecto KA229
rEtribUte: Sharing experiences among generations (compartiendo experiencias
entre generaciones), que presentaron como coordinadores junto al ThomasMann
Gymnasium de Berlín, el Egri Pásztorvölgyi Altalános Iskola és Gimnázium de
Eger (Hungría) y el ISIS D’Aronco de Gemona del Friuli (Italia).
Así mismo, el pasado mes de
julio se concedió al IES Azorín una dotación para llevar a cabo un proyecto
KA101 de movilidad para el profesorado titulado El plurilingüismo como
oportunidad, con el propósito de formarse en el tratamiento integrado de
lenguas y contenidos como parte de la planificación de su proyecto lingüístico
de centro.
Este nuevo proyecto europeo
del Azorín, el tercero en el que va a participar. tiene que ver con la
metodología de aprendizaje-servicio y la colaboración entre distintas
generaciones y se desarrollará durante dos cursos. Se basa en las posibilidades
de la escuela para educar en el compromiso social del alumnado y en la
participación de este en la mejora de las condiciones de vida de la población
de más edad. Esto se pretende lograr en dos direcciones: Por parte de la
población mayor, el conocimiento de sus circunstancias y del descubrimiento de
la riqueza que aporta su legado para las y los jóvenes en diversas dimensiones
de su vida, redundará en un empoderamiento de este sector. El contacto con los
jóvenes aportará a estos una contextualización de su aprendizaje en diversas
materias y una mayor vinculación personal y cultural a su comunidad. Por parte
del alumnado, la población de más edad aportará además un escenario de
aplicación de sus conocimientos, especialmente, a través de iniciativas basadas
en la aplicación de su competencia digital en forma de iniciativas solidarias
que sirvan para minimizar las brechas de la población mayor y su limitación en
el uso de las nuevas tecnologías.
Todo ello se planteará
desde un enfoque de aprendizaje servicio. El proyecto generará conciencia,
desde una perspectiva transnacional (España, Italia, Alemania y Hungría), entre
las y los más jóvenes de su importancia y la de su legado para el conjunto de
la sociedad y dotará de espacios y de herramientas a los dos grupos de edad para
contribuir a un acercamiento intergeneracional, más allá de sus diversos puntos
de vista y experiencias, y un enriquecimiento mutuo.
