Con
motivo de la publicación del Decreto del nuevo modelo educativo
plurilingüe en la Comunidad Valenciana ayer tuvo lugar una reunión
informativa para padres y madres en el colegio Salesianos.
Los
Centros Educativos y el Ayuntamiento de Villena convocaron en la
jornada de ayer una reunión informativa respecto al Programa de
Educación Plurilingüe que se ha decretado por parte de la
Consellería de Educación para el próximo curso. “Hay que
aprovechar este decreto como una oportunidad de mejoría de las
lenguas para el alumnado y defender que las ciudades
castellanoparlantes no salgan perjudicadas”, ha señalado esta
misma mañana el Alcalde, Francisco Javier Esquembre.
Son
los centros educativos a través de sus consejos escolares los que
deben tomar la decisión sobre el nivel de plurilingüismo a adoptar
para su alumnado. El primer edil villenense defendía el pacto entre
centros de la ciudad, “hay que intentar consensuar el Básico 1,
que es el que actualmente se imparte para ir avanzando
progresivamente en los cursos siguientes tras la valoración de los
casos”.
Esquembre
ha querido dejar claro que “no nos toca al Ayuntamiento legislar
ese tema” y de paso ha aprovechado para invitar a todos los
consejos escolares a que tomen una decisión al respecto, “a los
consejos escolares que no decidan su nivel de plurilingüismo se les
asignará uno por parte de la Consellería”.
Fue numerosa la
asistencia de padres y madres a la convocatoria que tuvo lugar en el
teatro del Colegio Salesiano. Rafael Hernández, Director del colegio
María Auxiliadora, Dolores Gil, Directora del colegio El Grec, y
Gonzalo Trespaderne, director del instituto Las Fuentes fueron los
representantes de los centros educativos. Por parte del Ayuntamiento
asistieron la concejala de Educación, Conchi Beltrán junto a Miguel
Sanchíz técnico de su departamento.
La propuesta del
Ayuntamiento fue que todos los centros desarrollasen su Proyecto
Lingüístico basándose en el nivel más bajo, el “BÁSICO 1”,
con el objetivo de actuar con prudencia ante la puesta en marcha del
nuevo modelo lingüístico del Sistema Educativo Valenciano.
Iniciar la andadura en
este nivel permitiría a los centros ver, a lo largo del primer curso
de implantación, cómo se resuelven las actuales dudas sobre
reposición de libros de texto, organización de las plantillas de
valenciano, formación del profesorado, y otras múltiples dudas que
todavía no han tenido respuesta. “Hay que lograr que el
conocimiento del Castellano, Valenciano e Inglés por parte del
alumnado de Villena sea el mejor posible”, ha resaltado el edil.
El propio Alcalde ha
reconocido que “este Decreto tiene un nacimiento confuso y presenta
ciertas insuficiencias”. Es por ello que a propuesta de la
concejala de Educación se presenta una propuesta a la Junta de
Gobierno Local. En ella se especifica que:
-
el aprendizaje de estas
lenguas no puede ir en detrimento de la ensañanza del resto de
contenidos curriculares de cada nivel. -
La aprobación del
Decreto suponga un incremento de personal y presupuesto para que
cada centro lleve a cabo su Proyectos Lingüístico -
las comarcas castellano
hablantes deben tener las mismas oportunidades de acceder a la
formación en otras lenguas sin que esto suponga una discriminación
o una pérdida de oportunidades.
