El egresado y
doctor en Matemáticas y Aplicaciones Científico-Técnicas de la
Universidad de Alicante, Pedro Martínez, se ha convertido en el
Mejor Docente de Secundaria en España según los Premios EDUCA
ABANCA. Respecto a este reconocimiento el profesor y además miembro
del Grupo de Divulgación Matemática de la Universidad de Alicante
DIMATES, asegura que «no hay ningún secreto o fórmula mágica
para ser un buen docente. Creo que me ha ayudado mucho el hecho de
que mi trabajo me apasiona y eso me lleva a dar lo mejor de mí mismo
en lo que hago, disfrutar de las clases y que mi alumnado también lo
haga». Los 1.000 euros del premio serán para material en el
aula.
Cada día,
Pedro Martínez se preocupa por disponer de un amplio abanico
metodológico para poder atender las necesidades de su alumnado.
«Nosotros, el profesorado, nos encontramos diariamente en cada
una de nuestras aulas con aproximadamente 30 estudiantes a quienes
trasmitir las matemáticas, no para que las odien y rechacen, sino
para que las amen y las utilicen. Realidades diferentes en un mismo
hábitat, cada una de ellas con sus ritmos de aprendizaje, sus
inquietudes y sus circunstancias, así que no creo que mi labor sea
adecuada si no siento que dispongo de múltiples herramientas para
poder dar lo mejor de mí mismo para que mi alumnado aprenda todo lo
posible», explica el premiado.
En este
sentido, Martínez trabaja con juegos y actividades manipulativas con
finalidad didáctica, hace uso de dinámicas cooperativas para que el
alumnado sea la parte activa del aprendizaje, utiliza cómics que él
mismo pinta, relaciona las matemáticas con otras áreas y emplea las
nuevas tecnologías. De hecho, asegura, no aboga por los deberes en
casa y valora ante todo el esfuerzo y el trabajo realizado en las
clases.
No es la
primera vez que el doctor de la UA recibe un reconocimiento por sus
iniciativas docentes ya que el proyecto ‘Emocionar con las
matemáticas’ fue premiado en la última edición de ‘Grandes Profes,
Grandes Iniciativas’ otorgado por Fundación Atresmedia. Este
galardón reconoce los mejores proyectos llevados a cabo por
profesores y centros educativos durante el curso 2017-2018.
«Convertirme
en el mejor docente de secundaria del país significa que el proyecto
‘Emocionar con Matemáticas’ está surtiendo efecto ya que de alguna
forma parece que está cambiando paulatinamente la visión agria o
despectiva hacia las matemáticas. Poco a poco mostramos que se trata
de una disciplina que va más allá de ecuaciones, algoritmos y
mecanización descontextualizada de procesos, una disciplina que en
realidad consiste en razonar, pensar, relacionar, extraer
conclusiones y construir deducciones lógicas. Significa el primer
paso a un cambio social frente a las matemáticas, lo que implica una
gran responsabilidad que espero llevar a cabo de la mejor forma
posible», destaca Pedro Martínez.
