La concejalía de Educación sigue desarrollando actuaciones, coordinadas
con los equipos directivos de los centros educativos y con la colaboración de la Policía Local a
través de la figura del agente-tutor, con el objetivo de facilitar que los
alumnos que, por motivos ajenos a ellos presenten dificultades, puedan continuar con
la máxima normalidad posible el desarrollo del curso escolar de forma no
presencial a la que ha obligado la crisis sanitaria derivada del Covid-19.
Desde que se declarara el
Estado de Alarma y se decretara el confinamiento de la población, desde el
departamento de Educación, en una acción coordinada con los centros escolares y
a través de la figura del agente-tutor y del personal de la concejalía, se puso
en marcha un protocolo de actuación que se ha desarrollado en dos fases. En la
primera, que arrancó en los momentos iniciales del confinamiento con 67
actuaciones, se trasladó al alumnado de
colectivos vulnerables y sin acceso a medios digitales, el material educativo
necesario para que pudieran seguir las tareas escolares, entre ellos las
tablets y los dispositivos de acceso a internet facilitados por la Conselleria
de Educación.
En la segunda fase,
desarrollada entre el 27 y el 30 de abril, coincidiendo con el inicio del
tercer trimestre escolar, personal de la concejalía y el agente-tutor visitaron
a más de 300 familias en sus domicilios para hacerles llegar el material
necesario para cada alumno de las etapas de educación infantil (3-5 años) y de
primero y segundo de primaria.
El concejal de Educación,
Bartolomé Úbeda, ha asegurado quesu
departamento “seguirá trabajando para que esta situación repercuta lo menos posible en los
colectivos más desfavorecidos”.
