El
pasado 27 de enero, el Consell aprobó el decreto por el que se
establece el modelo lingüistico educativo valenciano. Esta norma,
publicada en el DOCV nº 7973/06.02.2017 ha tenido un gran rechazo
por parte de la comunidad educativa y han sido 9 los recursos que se
han interpuesto contra ella por parte de la sociedad civil y miembros
de la comunidad educativa. Finalmente, el decreto fue suspendido por
la sección 4ª de la Sala de lo Contencioso Administrativo del
Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana pro Auto de
23 de mayo de 2017 que fue confirmado por Auto de 20 de junio de
2017.
El
Conseller de Educación, Vicent Marzà, ha afirmado en varios medios
de comunicación que piensa seguir aplicando el plurilingüismo, su
modelo de plurilingüismo y, de hecho, no ha dado ninguna instrucción
a los centros, ni a las familias para dar respuesta al cumplimiento
de la sentencia. Esta desobediencia manifiesta a los tribunales no
tiene precedentes en la Comunicad Valenciana y es una actitud que no
se puede consentir en un Estado de Derecho.
Si
la justicia ha suspendido la aplicación del decreto del chantaje
lingüístico ha sido porque considera que se pueden producir daños
irreparables al alumnado, por lo que estamos ante un tema enormemente
sensible que el Consell está obviando e infringiendo la ley para
anteponer sus interese ideológicos a los intereses del alumnado.
Por
todo lo anteriormente expuesto instamos a que:
ACUERDOS
PRIMERO.-
Exigir la dimisión del Conseller Marzà por ser el responsable de
una norma que chantajea a las familias, para imponer su doctrina
catalanista, y por desobedecer los autos del TSJCV que anulan el
decreto del chantaje lingüístico.
SEGUNDO.-
Instar al Consell a que cumpla de inmediato el auto del 20 de junio
de 2017 mediante el cual queda suspendido el decreto por el que se
regula el plurilingüismo en la enseñanza no universitaria en la
Comunidad Valenciana.
TERCERO.-
Instar al Consell a que elabore unas instrucciones específicas sobre
la normativa aplicable en la actualidad en materia de plurilingüismo,
por escrito, para todos y cada uno de los miembros de la Comunidad
Educativa y que sean publicadas en el DOCV.
CUARTO.-
Posibilitar a las familias que han presentado su solicitud de
admisión en base a los niveles de decreto 9/2017 la posibilidad de
modificar dicha solicitud, si así lo desean.
